Rapport SCP

Uit het gepubliceerde rapport van het Sociaal en Cultureel Planbureau (augustus 2005): ‘Grenzen aan de maatschappelijke opdracht van de school; een verkenning’, (Monique Turkenburg, werkdocument 111 ISBN 90 377 0213 9) komen de volgende punten naar voren, die met de maatschappelijke opdracht van de school te maken hebben:

achterstandsbestrijding
opvoeding en de relatie van de school met ouders
opvang
maatschappelijke zorg
veiligheid
integratie
goed burgerschap
sociale cohesie

Volgens het rapport:

wordt de school in onze huidige samenleving gezien als enige link met de burgerlijke samenleving, omdat socialiserende instanties als kerk en leger zijn weggevallen.
verwachten samenleving, ouders, overheid en politiek hierdoor dat scholen bijdragen aan het oplossen van een ogenschijnlijk onbegrensd aantal maatschappelijke vragen en problemen.
zijn ‘vaste’ normen en waarden vervaagd door de technologische en maatschappelijke ontwikkelingen in de afgelopen decennia